Estudio de caso

Esta clase consiste en realizar un trabajo tipo observación con un niño entregándole dos elementos a trabajar que serian la tiza y la greda con ello observaremos como el trabaja y que movimientos realiza y en que etapa de lowenfeld se encuentra 

dados sobre el niño:
 2 años y 8 meses, vive con ambos padres, hijo y nieto único. A quien se le pasaron tiza y greda para que este trabajara y así poder observar el desarrollo motor que este tenia.


                                                       TRABAJO CON PAPEL:






Control motor: toma la tiza con los dos dedos apretados por lo que se deduce que tiene el principio de un buen control motor ya que no se le cae la tiza y tampoco la suelta dar por terminado su trabajo.

Movimiento de brazos: Usa movimiento de antebrazos para las rayas que van de lado a lado de la hoja, aun saliéndose de ella, para rayas circulares los movimientos son pequeños, aunque utiliza el antebrazo y no la muñeca.

Tipo de trazos: Su tipo de rayado es lineal y circular, por lo que podemos interferir que tiene cierto control sobre el dibujo, ya que una vez que lo termina hasta le da sentido, haciendo sonidos que emulan a las vocales.

Uso del papel: Usa el papel en toda su extensión, moviendo la mano de derecha a izquierda, de izquierda a derecha arriba y abajo, y cuando ve que la hoja esta llena la cambia por otra.

                                     TRABAJO CON GREDA

Trabajo con greda: fue más difícil, ya que era la primera vez que el niño trabajaba con este material, y como se darán cuenta en el video de apoyo es entretenido,  pues compara la greda con “caca” y extendió sus manos diciendo asco.

Luego de un rato el niño se entrega a un juego y empieza disfrutar de su trabajo manual con el material, empieza por separar pequeños trozos y pegarlos en una lampara que se encontraba a su lado.

En todo momento y apezar de una primera impresión poco grata para el bebé se le ve feliz y entusiasmado.